- ¿Qué finalidad tiene la
Integración del Curriculum?
A la
creación de conexiones de un tipo u otro, con el pasado, la comunidad o entre
las asignaturas, generalmente busca las conexiones hacia todas las
direcciones.
- ¿Qué ideas aportaron los
psicólogos de la Gestalt a la correlación de las asignaturas?
Generar
un personalidad integrada y describir los procesos por los cuales las
personas buscan supuestamente la unidad en entre sus conductas y sus
valores entre el yo y el entorno.
- ¿En qué consistía el
Curriculum Activo y el Curriculum de la Experiencia?
-Activo:
les permitía a los niños extraer sus propias conclusiones de actividades que
exigían experimentación y observación.
-De la
Experiencia: los profesores y alumnos planificaban actividades en torno a
situaciones de la vida real con destrezas y conceptos de aprendizaje.
- ¿Menciona los cuatro
principales aspectos de la Integración del Curriculum?
- Integración de las
Experiencias
- Integración Social
- Integración de los
Conocimientos
- Integración como Diseño
Curricular
- ¿Qué es el Aprendizaje Integrador?
Tener
experiencias que literalmente sean parte de nosotros, tales como experiencias
con aprendizajes inolvidables, haciendo que las experiencias nuevas podamos
integrarlas a las pasadas para así poder resolver nuevas situaciones
problemáticas.
- ¿En qué consiste el
Curriculum Centrado en un Problema?
Está en
una idea de la vida democrática que implica el trabajo colaborativo entre temas
sociales comunes generando a si en los alumnos una gestión participativa
y colaborativa en la toma de decisiones.
- ¿Qué es el
Conocimiento?
Serie de
partes, fragmentos de información y habilidades que generan poder en las
personas para adquirir un grado de control en su propia vida.
- ¿Cómo se planifica un
Sistema Multidisciplinar o de Asignaturas Múltiples?
Primeramente
haciendo el reconocimiento de las identidades de diversas asignaturas, los
contenidos y las destrezas que deben ser dominadas. Fijando los conocimientos
en secuencias predeterminadas para resolver el problema en cuestión.
- ¿Qué son los Centros
Organizadores?
Temas que
forman parte de las asignaturas aisladas y que tratan de organizar de ese modo
el Curriculum.
- ¿Menciona alguno Intereses
Actuales para la Integración del Curriculum?
Mayor apoyo a la organización curricular que opta
por aplicar los conocimientos y no solo memorizarlos o acumularlos.
- ¿Menciona
uno de los intereses prioritarios de las instituciones educativas
nacionales?
El
desarrollo del curriculum
- ¿porque es
importante la revisión de la situación que guarda el desarrollo
del currículo?
Es importante porque permite
identificar los modelos que buscan introducir innovaciones educativas y ayuda a
entender la problemática que enfrentan las instituciones educativas y sus
actores en el complejo proceso de definir el
currículo y llevarlo a la práctica.
- ¿En
conjunto lograron influir el rumbo de la toma de decisiones en la
educación, así como la definición del qué y el cómo del currículo:?
Los procesos de reforma y
sus respectivos modelos de innovación.
- ¿ La
caracterización del estado que guardan los estudios sobre el desarrollo
del currículo que se ofrece en este trabajo gira entorno a los
siguientes argumentos: ?
1
* El campo de los estudios del currículo es uno de los
más importantes en México en lo que atañe a la educación, no solo por lo
prolífico de su prodiuccion, sino porque el currículo continúa siendo el
foco intelectual y organizativo de los procesos educativos.
2*
Hay que reconocer la polisemia y la diversidad de concepciones coexistentes hoy
en día respecto a lo que puede entenderse como curriculum e investigación
curricular.
- ¿En que
década la producción curricular se triplico con respecto a la de los 80´
s?
En la década de los
90´s.
- ¿ Suelen
encontrase en las tesis de posgrado y en en menor medida en los artículos
de revista:?
Los
reportes de investigación
- ¿En
nuestro medio en donde es donde hay más condiciones y libertad para
generar proyectos curriculares propios y para investigación sobre el
curriculum?
En las
instituciones de educación superior
- ¿Que
termino fue asociado al diseño y aplicación de modelos curriculares y a la
puesta de nuevos prototipos y estrategias de enseñanza:?
El termino innovación.
